Морфологический разбор деепричастия - Деепричастие - Морфология и орфография. Культура речи

Цели: познакомить с порядком морфологического разбора деепричастий; учить производить морфологический разбор деепричастий.

Личностные УУД. Укрепление нравственных оснований личности. Познавательные УУД. Структурирование знаний. Коммуникативные УУД. Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Ход урока

I. Словарный диктант. Ученики записывают под диктовку данные в учебнике слова для запоминания.

II. Проверка домашнего задания. Упр. 206 (по цепочке).

III. Освоение нового материала. Ученики читают сведения о порядке морфологического разбора деепричастия в § 33.

IV. Активизация и закрепление изученного. Ученики записывают под диктовку предложения, определяют, к каким частям речи принадлежат выделенные слова, выполняют морфологический разбор этих слов.

1) Выстрелив, пулю не схватишь, а слово, сказав, не воротишь. 2) Не отведав горького, не узнаешь и сладкого. 3) На чужую работу глядя, сыт не будешь. 4) Умная голова сто голов кормит, а глупая и себя не прокормит. 5) На грубое слово не сердись, на ласковое не сдавайся! (Пословицы)

V. Домашнее задание. § 33. Упр. 210, 212.