Правописание слов с разделительным мягким знаком и другими изученными орфограммами

ЦЕЛИ УРОКА: развивать умение различать мягкий знак — показатель мягкости согласных и разделительный мягкий знак, объяснять, в каких словах они пишутся, и писать слова с этими знаками, учить составлять рассказ по серии рисунков и вопросам к ним.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

• Учащиеся закрепят умение распознавать слова с мягким знаком — показателем мягкости согласных и разделительным мягким знаком, составят рассказ по серии рисунков и вопросам к ним.

ХОД УРОКА

1. Проверка домашнего задания

Проверка правильности выполненного задания по учебнику. С. 6, упр. 64. Выразительное чтение стихотворения и определение его главной мысли. Ответ на вопрос: почему в словах счастье, ненастье надо писать разделительный мягкий знак?

2. Актуализация знаний

Орфографический комментированный диктант.

Обезьяна, письмо, варенье, тюлень, воробьи, коньки.

3. Целеполагание

— Тема нашего урока: «Разделительный мягкий знак».

Сегодня на уроке вы будете упражняться различать слова с

мягким знаком — показателем мягкости согласных и разделительным мягким знаком, объяснять правописание слов с изученными орфограммами.

4. Работа по теме урока

Работа по учебнику. С. 37, упр. 65. Распределение слов по тематическим группам. Подчёркивание в словах изученных орфограмм.

Работа по учебнику. С. 37, упр. 66. Составление устного рассказа по серии картинок и вопросам. Запись 2-3 предложений из составленного текста.

5. Обобщение изучаемого на уроке и введение его в систему ранее усвоенных знаний и умений

Работа по учебнику. С. 36, упр. 63. Составление предложений и текста из деформированных слов. Объяснение пропущенных орфограмм. Запись первого и второго предложений. Подчёркивание грамматической основы предложений. Деление слов ночью и метель на слоги для переноса.

6. Домашнее задание

Выполнить по учебнику упр. 67 на с. 38. Списать, подчеркнуть изученные орфограммы. Составить и записать предложение с любым словосочетанием.

7. Подведение итогов урока

— Как узнать, когда нужно писать в слове разделительный мягкий знак?