Признаки глагола (значение и вопрос). Восстановление деформированного текста

ЦЕЛИ УРОКА: развивать умение распознавать глаголы по обобщённому значению и вопросу, отличать глаголы от имён существительных; совершенствовать умение восстанавливать деформированный текст и правильно его записывать.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

• Учащиеся усовершенствуют умение распознавать глаголы, ставить к ним вопросы, восстановят деформированный текст.

ХОД УРОКА

1. Проверка домашнего задания

Проверка правильности выполненного задания в рабочей тетради на с. 36, упр. 77. Выразительное чтение стихотворений, определение темы стихотворений.

— По каким признакам вы узнали глаголы в тексте? На какой вопрос отвечает каждый из глаголов? Какие глаголы автор употребил в переносном значении?

2. Актуализация знаний

Запись на доске:

Заяц летает

орёл плавает

дельфин прыгает

Задание: Соедините линиями предмет и действие, которое этот предмет может производить.

3. Целеполагание

— Тема нашего урока: «Глагол».

Сегодня на уроке вы закрепите умение распознавать глаголы по обобщённому значению и вопросу, выполните работу по восстановлению деформированного текста.

4. Работа по теме урока

Работа по учебнику. С. 72, упр. 124. Чтение незаконченных предложений, восстановление стихотворения с помощью опорных слов. Чтение предложений, в которых глагол употреблён в переносном значении. Запись предложения, где глагол играет употреблён в прямом значении. Выделение главных членов предложения. Обсуждение: какими частями речи они выражены?

Работа по учебнику. С. 72, упр. 125.

Чтение пословиц, выяснение их смысла. Выписывание глаголов, отвечающих на определённый вопрос.

5. Самостоятельная работа

Работа по учебнику. С. 70, упр. 120. Определение темы текста. Составление предложений из слов, а из предложений — текста, обсуждение заголовка. Самостоятельная запись заголовка и составленного из предложений текста.

Задание: Над глаголами и существительными указать часть речи.

6. Домашнее задание

Выполнить в рабочей тетради упр. 78 на с. 36.

7. Подведение итогов урока

— Расскажите, по каким признакам можно узнать глаголы в тексте.