Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности - урок 2 - ІІІ четверть - Формулы сокращенного умножения

ЦЕЛЬ УРОКА: Формировать навык разложения многочлена на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности, умение применять этот навык при вычислениях.

ПЛАН УРОКА:

№	Этап урока	Содержание	Время (мин)
1	Организационный момент	Наделить учащихся на урок	1
2	Проверка домашнего задания	Коррекция ошибок	5
3	Самостоятельная работа	Коррекция ошибок	10
4	Тренировочные упражнения	Формировать навык разложения многочлена на множители с помощью формул квадрата суммы и разности	20
5	Упражнения на повторение	Повторить умножение многочлена на многочлен	5
6	Подведение итогов урока	Обобщить теоретические сведения, полученные на уроке	2
7	Сообщение домашнего задания	Разъяснить содержание домашнего задания	2

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания (выборочно, по кодоскопу).

III. Самостоятельная работа.

Вариант I

Разложить на множители трехчлен:

Вариант II

Разложить на множители трехчлен:

IV. Тренировочные упражнения.

№№ 849, 852 — устно;

№ 840 (а, б) — на доске;

№ 840 (в) — самостоятельно с проверкой;

№ 841 — устно;

№ 842 — на доске и в тетрадях;

№ 844 — в тетрадях, с комментированием;

№ 846 — самостоятельно с проверкой.

V. Упражнения на повторение.

№ 851 (а).

VI. Итог урока.

Какой вид должен иметь многочлен, чтобы его можно было разложить на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности?

VII. Домашнее задание.

п. 33 №№ 843, 845, 851 (б), 853, 789.