Десятичные дроби. Действия с десятичными дробями - ПОВТОРЕНИЕ. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

Основная дидактическая цель урока: совершенствовать навык выполнения действий с десятичными дробями; продолжить работу с текстовыми задачами.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Определение темы урока

На доске:

12,8     0,88     67     0,401

54,34    6,11     0,0007    3,004

— Прочитайте числа.

— Какое число лишнее?

— Почему?

— Сформулируйте тему урока.

III. Устный счет

1. С. 263, № 1741.

2. Решите задачи.

1) Сколькими разными способами пассажиры могут расположиться в четырехместном купе? (4!)

2) В киоске продаются 10 видов значков на тему “Спорт” и 7 видов значков на тему “Герои фильмов”. Сколькими способами можно купить два значка разного вида? (70.)

3) Сколькими разными способами можно набрать пятизначный шифр? (Нуль может стоять на первом месте.) (10⁵.)

IV. Работа по учебнику

1. С. 264, № 1743 (устно).

2. С. 264, № 1744 (устно).

V. Решение задач

1. С. 265, № 1747.

— Сколько зерна надо было перевезти?

— Сколько зерна входило в каждую машину?

— Сколько зерна входило в прицеп?

— Что нужно узнать в задаче?

— Можно ли узнать, сколько зерна перевозила машина с двумя прицепами за один рейс?

— Можно ли теперь узнать, сколько сделано рейсов?

— Составьте план решения задачи.

— Решите задачу.

1) 4,8 + 2,7 + 2,7 = 10,2 (т) — перевозили за один рейс.

2) 51 : 10,2 = 5 (рейсов) — потребуется.

2. С. 265, № 1754 (работа в паре).

Проверка (полезно рассмотреть два способа решения).

1-й способ

1) 23,4 : 3 = 7,8 (кг) — масса 1 дм³ стального бруска.

2) 7,8 ∙ 4 = 31,2 (кг) — масса стального бруска объемом 4 дм³.

3) 31,2 - 2,8 = 28,4 (кг) — на столько стальной брусок тяжелее деревянного.

(При наличии времени можно предложить учащимся подумать, как иначе можно решить эту задачу.)

2-й способ

1) 2,8 : 4 = 0,7 (кг) — масса единицы объема деревянного бруска.

2) 23,4 : 3 = 7,8 (кг) — масса единицы объема стального бруска.

3) 7,8 - 0,7 = 7,1 (кг) — на столько единица массы стального бруска больше единицы массы деревянного бруска.

4) 7,1 ∙ 4 = 28,4 (кг) — на столько стальной брусок тяжелее деревянного.

VI. Геометрический материал

С. 271, № 1812.

VII. Повторение изученного материала

С. 264, № 1745 (в, г) (работа в паре).

Проверка

VIII. Рефлексия

— Определите, что вам следует повторить дома по теме.

Домашнее задание

С. 273, № 1833, 1834 (b).