ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ В СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ - ГЛАГОЛ - МОРФОЛОГИЯ И ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

✓ 1. Вставьте пропущенные буквы. Рядом запишите проверочную форму глаголов. С пятью глаголами составьте простые распространённые предложения, используя спрягаемые личные формы. Определите время (если возможно — род), лицо и число этих глаголов. Предложения разберите по членам.

Ноч..вать, завед..вать, развед..вать, исповед..вать, застра..вать, пропов..довать, отклад..вать, рассказ..вать, совет..вать, досад..вать, участв..вать, ухаж..вать, во..вать, поглаж..вать, перечит..вать, вытапт..вать, привяз..вать, бал..вать, приб..вать, заказ..вать, забол..вать, пов..левать, позван..вать.

✓ 2. Напишите диктант. Выполните задания.

По грибы

Я больше люблю ходить в лес в тихие, пасмурные дни, даже если временами начнёт сеять мелкий нешумный дождь. Если дождь усиливается, можно спрятаться под старую ель и переждать.

Ещё приятнее уйти в лес в осенний день с пронзительным холодным ветром. Ни на реке, ни в поле в это время нечего делать. Отвыкшие от зимнего холода лицо и руки зябнут, да и самому нужно одеваться как можно теплее, чтобы не продувало.

Погода — дело второстепенное. Радостно и в дождь, и в холодный ветер, и в грозу возвращаться домой с полной корзиной грибов. Сколько раз приходилось отправляться в лес просто на прогулку, откуда идёшь с пустыми руками, и душа спокойна. Но если бы кто знал, как неловко идти через всё село и нести пустой кузовок! Стараешься незаметно, поскорее прошмыгнуть к дому. Если кто из сельчан сумеет заглянуть в пустую корзинку, обязательно покачает головой и постарается утешить: “Нет ещё гриба. И дождь, и тепло, и все условия, а его нет”.

(По В. Солоухину)

Задания

1) Определите спряжение, время, лицо и число глаголов в первом абзаце.

2) Подчеркните безличные глаголы.

3) Выделенные слова разберите как части речи.