Повторение и обобщение материала по теме Глагол. Подготовка к контрольной работе - Морфология. Орфография. Культура речи. Глагол

Цели урока: обобщить и систематизировать изученный материал; совершенствовать орфографические навыки; развивать устную научную речь.

Личностные УУД. Смыслообразование. Регулятивные УУД. Саморегуляция. Познавательные УУД. Обобщение и систематизация. Синтез знаний. Коммуникативные УУД. Ведение диалога. Постановка вопросов.

Ход урока

I. Орфоэпическая разминка. Закончите рифмой.

Да, насолили мы немало:

Я соль в кастрюлю тоже... (клала).

Прошу вас взять билет для пэра

Опять в шестом ряду... (партера).

Эта новая юла

Так крутиться... (начала)!

Не поведёшь поить ягнят,

Когда здесь русло... (углубят).

II. Проверка домашнего задания. Словарный диктант, подготовленный учащимися, заканчивается взаимопроверкой.

III. Тренировочные упражнения обобщающего характера с использованием материалов учебника.

Учащиеся работают с заданиями к упр. 700, 702, 703, обращаясь за помощью к ученикам-консультантам и учителю. Учитель контролирует работу и выборочно проверяет её выполнение. Указанные в упражнениях разборы делаются у доски, оцениваются коллективно. Текст упр. 703 желательно прокомментировать, анализируя использованные в описании формы глагола.

IV. Подведение итогов урока. Учащиеся проводят перекрёстный опрос, выявляют степень усвоения материала, составляют план подготовки к контрольной работе.

V. Домашнее задание. Подготовиться к контрольной работе.