Повторение и обобщение изученного по теме Морфемика - Морфемика. Орфография. Культура речи

Цели урока: обобщить и систематизировать изученный материал; закрепить орфографические навыки; развивать устную научную речь.

Личностные УУД. Смыслообразование. Саморазвитие. Способность к самооценке. Регулятивные УУД. Самоанализ. Планирование действий. Познавательные УУД. Обобщение и систематизация. Синтез знаний. Коммуникативные УУД. Работа в команде.

Ход урока

I. Лингвистическая разминка. “Кто больше?” Подберите слова с суффиксом -арь- со значением: 1-й вариант — “человек, профессия”; 2-й вариант — “предмет”.

II. Повторение и обобщение материала.

1. Работа по вопросам учебника (с. 41) с опорой на подобранный дома материал.

2. Составление обобщающей таблицы “Правописание гласных в корнях слов” с использованием материалов форзаца.

Орф. № 1. Безударные проверяемые гласные
Орф. № 2. Непроверяемые гласные
Орф. № 5. И, а, у после шипящих
Орф. № 12, 13. Чередующиеся гласные
Орф. № 14. Ё — о после шипящих
Орф. № 15. И — ы после ц

3. Работа с упр. 466—468.

4. На материале выполненных упражнений учащиеся по группам готовят карточки с заданиями на правописание изученных орфограмм, характеристику роли морфем и подбор слов с указанным составом (морфемами). В слабом классе учитель может предусмотреть составление таких заданий по образцу.

III. Подведение итогов урока.

Учащиеся анализируют подготовленный товарищами материал, выполняют задания, проводят взаимопроверку, составляют индивидуальные планы подготовки к контрольной работе.

IV. Домашнее задание. Подготовка к контрольной работе по плану.