Деление - Урок 2 - УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ - НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА

Основная дидактическая цель урока: формировать умение выполнять деление в столбик и проверку деления; учить читать и записывать выражения, содержащие действие деления.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Устный счет

1. Найдите значения выражений.

На слайде:

1) 34 ∙ 11 =

2) 71 ∙ 11 =

3) 29 ∙ 125 ∙ 8 =

4) 65 ∙ 25 ∙ 4 =

5) 29 ∙ 6 =

6) 37 ∙ 8 =

7) 99 ∙ 4 =

8) 35 ∙ 8 ∙ 2 =

9) 5200 : 100 =

10) 7200 : 200 =

11) 458 ∙ 10 =

12) 760 : 10 =

13) 960 : 48 =

14) 750 : 15 =

15) 150 : 30 =

2. Решите задачу.

На слайде:

Для того чтобы открыть дверь подъезда, нужно правильно набрать трехзначный код замка. Сколькими способами можно выбрать код, если все его цифры должны быть различными?

— Что можете сказать про эту задачу?

— Сколькими способами можно выбрать первую цифру? (10.)

— Сколько вариантов выбора существует для второй цифры? (9.)

— Сколько вариантов выбора существует для третьей цифры? (8)

— Сколькими способами можно выбрать код замка? (10 ∙ 9 ∙ 8 = 720.)

III. Определение темы урока

На доске (слайде):

560 : 80 =

80 ∙ 7 =

560 : 7 =

— Прочитайте выражения всеми возможными способами.

— Найдите значения выражений.

— Подумайте, как связаны между собой эти выражения.

— Расскажите, как можно выполнить проверку деления. Сегодня мы будем учиться читать, записывать выражения и выполнять проверку действия деления.

IV. Работа по теме урока

1. С. 75, № 473 (интерактивное пособие).

96 : 8      14 : (а + 2х)

35 : х      150 : (2х + у)

(а + 16) : 32      (а + b) : (а - b)

2. С. 75, № 474 (устно).

3. С. 75, № 472 (интерактивное пособие).

— Выберите примеры, которые можно решить устно.

45 700 : 10 = 4570

595 000 : 100 = 5950

370 000 : 1000 = 370

13 400 : 200 = 67

— Остальные примеры решите уголком, выполнив проверку умножением.

Проверка