Индия и страны Азии - МИР ПОСЛЕ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ (1918—1939 гг.)

Цель урока: прививать навыки сохранения в памяти исторических событий, научить пользоваться историческими понятиями и терминами, пополнять исторические знания, уметь давать оценку историческим личностям. Проверить усвоение материала.

Оборудование урока: географическая карта Индии и политическая карта стран Азии.

Понятия и термины: хартал, сатьяграха, сварадж, ахимса, сопротивление без применения силы, метрополия, мархаэндер, шахривар, Багайо-Сакао, налог ашар, этатизм, Ататюрк.

Методы проведения урока: викторина, групповая работа в виде соревнований.

Ход урока: ученикам для ознакомления с материалом дается 15 мин.

Класс делится на шесть подгрупп, соперники определяются по жеребьевке, т. е. три группы конкурентов. В результате игры должны определиться две команды на финал. Победившая команда набирает шесть очков, и все члены ее получают оценку “5”. Время на ответ — 1 мин.

Вопросы первой игры

1. Самая большая колония на юге Азии. (Индия.)

2. Что такое свараджа? (Личная власть, быть самостоятельным, независимым.)

3. Цивилизации, оказавшие влияние на страны Юго-Восточной Азии. (Китайская, конфуцианская, индо-буддийская.)

4. Главная задача теории “мархаэнизма”. (Необходимость объединения для уничтожения рабства.)

5. Когда советское правительство признало независимость? (27 марта 1927 г.)

Вопросы второй игры

1. Как назывались политико-административные единицы Индии?

2. Кто призывал к политике “сопротивления без применения силы”? (М. Ганди.)

3. Под чьим руководством возникла в 1927 г. в Индонезии Национальная партия?

4. Кто был первым президентом Турецкой Республики? (М. Кемаль Ататюрк.)

5. Что такое этатизм? (Государственная политика.)

Вопросы третьей игры

1. С какой целью Англия в 1905 г. назначила вице-короля в Индии? (Для подавления национально-освободительного движения.)

2. Как называлась теория М. Ганди? (Сатьяграха.)

3. Когда был принят английским парламентом закон об управлении Индией? (В 1935 г. Конституцией Индии.)

4. В руках каких государств находился Иран в 1917 г.? (Англии, России, Турции, Германии.)

5. Назовите государства Индокитая. (Вьетнам, Лаос, Камбоджа.)

Вопросы для полуфинала

1. Фамилия полковника, возглавившего в 1924 г. государственный переворот. (Реза хан.)

2. Что означают “шахриварские события”? (Введение английских войск на юг Ирана, соответственно на северные границы СССР.)

3. В какой блок входил Иран в годы Второй мировой войны?

4. В каком году была третья афганская война? (В 1919 г., в связи с введением английских войск.)

5. Как называется афганская Конституция 1923 г.? (Основной закон.)

6. Что означает Бачайо-Сакао? (Восстание туркмен и таджиков в Афганистане.)

7. Хан, взошедший на престол в результате подавления восстания Бачайо-Сакао. (Надир хан.)

8. Когда в Турции был ликвидирован халифат? (1924 г.)

9. Когда в Турции был введен латинский алфавит? (1925—1928 гг.)

10. Когда и где М. Кемалю присвоили звание Ататюрк? (1934 г., Великое Собрание Турции.)

11. Как называлась в Турции политика в области экономики? (Этатизм.)

Вопросы последнего тура

1. Каковы были последствия нарушения договора о нейтралитете между СССР и Турцией? (Советско-турецкие отношения длительное время были нарушены.)

2. Что дала Турции международная конференция 1936 г. в г. Монтре? (Возвращение Турции проливов Босфор и Дарданеллы.)

3. Основные идеи кемализма. (Республиканский строй, национализм, народность, этатизм, лаицизм, революционность.)

4. Главная задача реформ Аманолла хана. (Закон об уничтожении рабства.)

5. После каких событий США установили свое господство над Филиппинами? (Вследствие войны 1898—1901 гг. между США и Испанией.)

6. Основное занятие иранских племен? (Кочевое скотоводство.)

7. Кто был предводителем освободительной борьбы в провинции Гилян? (Кошек хан.)

8. Назовите руководителей революции в августе 1942 г. в Индии. (М. Ганди, Дж. Неру, В. Патель.)

9. В чем суть закона Роулетта? (Держать народ Индии в повиновении.)

10. Что означает хартал? (Массовая стоянка.)

11. Где был создан Всеиндийский конгресс? (В Бомбее.)

Домашнее задание: после оценки победителей учитель дает домашнее задание и просит письменно ответить на заданные вопросы.