Раздел 2 - Урок 1

• 35. Соедините глаголы из левой колонки со словами из правой колонки.

1 — с, 2 — d, 3 — е, 4 — f, 5 — g, 6 — а, 7 — b.

• 37. Прочитайте письмо Барбары и скажите, что она предлагает Джиму и его новым одноклассникам. Barbara suggested to Jim and his new Russian classmates to go to London.

• 38. Прочитайте письмо Барбары еще раз. Найдите 5 слов, которые могут быть как существительным, так и глаголом.

То help — help, to stay — stay, to miss — miss, to wish — wish, to show — show.

• 40. Работа в парах. Спросите своего партнера, что он может сделать.

May you open the window? — Sure.

Can I use your book? — Yes, of course.

Could I borrow your pen? — No, I am afraid, not.

• 41. Соедините вопросы и ответы.

1 — с, 2 — а, 3 — b, 4 — d, 5 — е.

• 42. Работа в парах. Составьте свои собственные вопросы.

May I take your pencil?

Could you give me a book?

Could you please open the window?

• 43. Представьте, что вы один из учеников Барбары.

Напишите ответы на вопросы из ее письма.

Dear Barbara,

I miss you and my classmates too. But I like to be here in Russia. I have new friends. I like my new books, new subjects. Our new English teacher is also very good. My new friends help me with Russian. Thank you for invitation I think my classmates will be happy to go to London.

Best wishes,

Jim.