Проектная работа № 4 - EXPLORING YOUR FAMILY - TALKING ON FAMILY MATTERS

Цели: активизировать лексические навыки по теме «Семья»; усовершенствовать навыки монологической речи; развить навыки подготовки презентации в электронном виде.

Оборудование: грамоты для поощрения авторов лучших работ.

Ход урока

I. Организационный момент

— Good morning, boys and girls! (Good morning, Maria Petrovna!)

— I am glad to see you. (We are glad to see you too.)

— How are you? (We are fine, thanks. And how are you?)

— I’m fine, thank you. Mary, how is your mother? (She is fine, thanks.)

— Alex, is your father fine? (Yes, he is. He is fine.)

— Who is absent today? (Alex is absent.)

— And who is on duty today? (Kate is on duty today.)

OK. Let’s start our work. Today we shall discuss the stories from your family’s past.

II. Проектная работа. Подготовка выступления

(Учитель предлагает детям разделиться на пары для устного повторения презентации и обращает особое внимание на то, что во время выступления необходимо использовать «Dialogue vocabulary» (учебник, с. 58). Время для работы в парах — 6—8 минут.)

III. Физкультминутка

Let’s have a rest and remember our poem.

Head and shoulders,

Knees and toes,

Knees and toes,

Knees and toes.

Head and shoulders,

Knees and toes,

Eyes, ears, mouth and nose.

Sit down, please.

IV. Проектная работа. Представление и защита работ

(Ученики по очереди представляют свои презентации. Необходимо обратить особое внимание учащихся на то, что во время выступления необходимо говорить громко, четко, достаточно быстро и выразительно. В конце урока ученики всем классом выбирают лучшие презентации, а их авторы отмечаются грамотами.)

V. Подведение итогов урока

Our lesson is over. That brings us to the end. Goodbye, boys and girls!

Домашнее задание

Рабочая тетрадь: упр. 4 (с. 27).