Экология. Повторение - РЕГУЛЯЦИЯ НА ПОПУЛЯЦИОННОМ И БИОСФЕРНОМ УРОВНЯХ

Вопросы для повторения:

1. Чем наука экология может быть полезна людям?

2. Проиллюстрируйте законы Б. Коммонера на изученном материале экологии.

3. Проиллюстрируйте принципы экологии из § 1 на материале изученных параграфов.

4. Что такое приспособления (адаптация) и почему о них полезно знать?

5. Сколько видов организмов может жить в одной экологической нише?

6. Чем различаются условия обитания в разных средах жизни?

7. Почему при борьбе с вредителем важно знать область его оптимума?

8. Какие полезные уроки человечество может извлечь из учения о популяции?

9. Могут ли две популяции одного вида жить на одной территории?

10. Как следует использовать знания по динамике численности для организации правильной охоты и промысла, чтобы не истощать эксплуатируемую популяцию?

11. В чём различие приспособлений, основанных на высокой плодовитости и высокой выживаемости?

12. Какие правила природопользования вытекают из учения об экосистеме?

13. Какую из двух систем - биоценоз или биогеоценоз - можно назвать живой? Как назвать другую?

14. Как знание закономерностей сукцессий может помочь в лесном хозяйстве?

15. Почему получение урожая требует постоянного вложения сил и средств?

16. “Мал золотник, да дорог”. Какое отношение эта поговорка имеет к учению о биосфере?

Что означают эти понятия? Экология. Приспособления. Абиотические, биотические и антропогенные факторы среды. Наземно-воздушная и водная среды обитания. Почва как среда обитания. Организм как среда обитания. Экологическая ниша. Закон оптимума. Лимитирующий фактор. Популяция, структура популяции. Ёмкость среды. Факторы, зависящие от плотности. Факторы, не зависящие от плотности. Экосистема, продуценты, консументы, редуценты, цепи питания, трофический уровень, пищевая пирамида. Биоценоз, биогеоценоз. Сукцессии. Агроэкосистема. Биосфера, живое вещество, ноосфера.

Жизненная задача 3

Название. Беседа в лесу с туристами с целью убедить их не рвать лесные цветы.

Ситуация. Летом в окрестностях крупного города десятки и сотни тысяч людей отдыхают в парках и лесах. В результате чего травянистая растительность вытаптывается, срываются красиво цветущие растения, которые отдыхающие собирают в букеты и выбрасывают через короткий интервал времени (лесные цветы быстро вянут). Многие виды цветковых растений никогда больше не появятся вблизи этого города.

Ваша роль. Участник зелёного движения (эколог).

Результат. Убеждение отдыхающих с помощью веских аргументов в том, что лучше любоваться цветами, не срывая их.